PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR INSTALASI SISTEM OPERASI DASAR SISWA KELAS X TKJ SMK AL KHAIRAAT MANADO

Abstract

Intisari - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa kelas x TKJ SMK Al-Khairaat Manado ketika diterapkannya model pembelajaran Jigsaw yang sebelumnya belum menerapkan model pembelajaran Jigsaw kepada siswa. Populasi dan Sampel penelitian ini adalah siswa kelas x TKJ SMK AL-Khairaat Manado yang berjumlah 30 siswa dan hanya 1 kelas. Cara penelitian tindakan kelas yang tahapannya mulai dari siklus I sampai siklus II dan caranya yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, refleksi. Model pembelajaran jigsaw ini siswa dibentuk kelompok dalam setiap kelompok ada siswa yang masuk dalam kelompok ahli yang akan membahas materi yang telah diberikan dan setelah setelah itu siswa kembali ke kelompok asal untuk menjelaskan kembali kepada siswa yang lain hasil dari pembahasan kelompok ahli. Data dari pra siklus yaitu hasil belajar siswa yang tuntas 12 siswa dan yang tidak tuntas 18 siswa dalam pembelajan. Pada penerapan model pembelajaran Jigsaw siklus I terjadi peningkatan hasil belajar dengan ketuntasannya 16 siswa dan tidak tuntas 14 siswa berdasarkan itu penelitian dilanjutkan pada siklus II. Hasil belajar siklus II yang tuntas 28 siswa dan tidak tuntas 2 siswa. Data hasil observasi keaktifan siswa siklus I presentasi rata-rata 41 % dan siklus II 70 %.  Berdasarkan hasil belajar siswa dan keaktifan siswa pada siklus I maupun siklus II telah terjadi peningkatan dalam hasil belajar setelah penerapan model pembelajaran Jigsaw yang sebelumnya belum menerapkan model pembelajaran Jigsaw terhadap siswa kelas x SMK Al-Khairaat Manado.
 
Kata Kunci: Hasil Belajar Instalasi Sistem Operasi Dasar